2025年11月2日，山东大学大学物理虚拟教研室成功举办第九次线上研讨会。本次会议主题为“教创赛经验分享与智慧教学探索”，旨在提升教学水平，提高人才培养质量，并为中西部教师提供交流学习的平台。会议邀请了多位在基础物理教学一线取得显著成果的专家和教授，吸引了贵州大学、青海大学、中国医科大学等全国几十所高校一百六十多名教师参与。

会议伊始，虚拟教研室主任刘建强对参会教师表示欢迎，强调了虚拟教研室对于提升教学质量和促进教育公平的重要意义。随后，会议正式进入主题分享环节。主题报告分别由沈阳航空航天大学徐世峰教授和潍坊学院韩锴教授主持。

首先，长江大学物理与光电工程学院的张静教授带来了题为“策略思维下的教学创新大赛备赛与破局之道”的报告。张教授是教创赛基础课程组正高组一等奖获得者，她从自身多年参与教创赛的经历出发，详细阐述了策略思维在备赛中的重要性。她指出，比赛有其规则和评判标准，参赛者需明确目标、全面分析赛制、评分标准、评委偏好等核心变量，并规避风险。张教授还分享了自己在比赛过程中遇到的诸如 PPT 字体问题、实验仪器损坏等突发状况，强调了前瞻预判和规避风险的必要性。

紧接着，山东理工大学物理与光电工程学院的梅玉雪副教授进行了题为“循数智之道，探个性之路——大学物理智慧教学的系统构建与路径探索”的报告。梅老师主持的大学物理课程获评山东省智慧课程及国家级线上线下混合式一流课程。梅老师介绍了山东理工大学近 5 年在智慧化教学方面的实践。她们基于前期积累的数字资源，借助平台技术支撑，构建了智慧教学体系，包括建设知识图谱、问题和能力图谱等，以实现对学生精准诊断、智慧推荐资源，促进因材施教。梅老师还分享了智慧教学平台在课前导学、课堂教学、课后巩固以及学生个性化提升等环节的应用情况，展示了智慧教学在提升教学效能、满足学生不同需求方面的成效。

在两位专家分享结束后，会议进入了研讨环节。参会教师们围绕教创赛备赛策略、智慧教学平台应用、AI 工具在教学中的作用等话题展开了热烈讨论。

最后，虚拟教研室副主任于淑云对会议进行了总结，再次感谢两位报告人的精彩分享以及参会教师的积极参与，并表示希望此次研讨会能为教师们在教学创新和智慧教学探索方面提供有益帮助。同时也欢迎更多教师加入虚拟教研室，共同推动大学物理教学发展。

此次研讨会为教师们搭建了一个宝贵的学习交流平台，让参会教师不仅了解了教创赛的备赛要点和策略，还深入领略了智慧教学的魅力与潜力。大家纷纷表示收获颇丰，对未来教学工作充满信心与期待。